Curso oposición de enfermería online

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Método
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Cronograma

La coyuntura económica ha hecho que la oferta de plazas públicas se haya reducido drásticamente. Esta situación hace indispensable estar preparado para presentarse en cualquiera de las convocatorias que se publiquen, privadas o públicas, en todo el territorio nacional.

Conscientes de ello, desde DAE (Difusión y Avances de Enfermería) hemos diseñado un curso que incluye una serie de recursos sencillos y asequibles que te permitirán estar informado y preparado con un solo producto.

Al matricularte y preparate con nuestro curso podrás optar a la mayoría de ofertas de empleo público o de gestión privada, gracias a los contenidos que ofrecemos.

Los nuevos contenidos del nuevo temario de 2012 y los anexos de legislación por comunidades autónomas, hacen que este curso sea válido para la OPE's de Pais vasco, Extremadura, Cataluña, Castilla y León, Valencia, Navarra y Aragón.

Sus principales características son las siguientes:

Calidad: los contenidos de cada apartado del curso han sido elaborados por los autores más relevantes, especialistas en cada materia, del panorama nacional. Es conveniente tener presente que DAE es la Editorial de Enfermería líder desde hace años.

Orientación al resultado/aprobado en OPOSICIONES:todas las materias que se abordan están orientadas y consideradas en función de la relevancia que han tenido a lo largo de las diferentes convocatorias.

Práctico y resumido: como tu tiempo es muy valioso, cada tema está sintetizado y resumido por expertos de forma que sólo contenga lo realmente importante para preparar una OPOSICIÓN.

Completo y exhaustivo: las materias se encuentran dimensionadas y recogidas en relación a su importancia en las diferentes convocatorias de OPOSICIONES.

A todo color: la documentación contiene múltiples ilustraciones y fotografías en color, formando parte de un diseño cuidado al detalle.

El alumno dispone de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor encargado de la docencia del curso on line de preparación de OPOSICIONES, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por el foro del curso.

Impartido por: Daniel Andrés Checa

Diplomado en Enfermería.

Actualmente ejerce como enfermero estatutario en el Hospital General de Requena en la Unidad de Cuidados Intensivos.

Más de 10 años dedicado a la docencia impartiendo cursos de formación continua y continuada en el Colegio de Enfermería de Valencia, Consellería de Sanitat, Conselleria de Educación, Conselleria de Benestar Social, IVAP, EVES…

Profesor colaborador de Enfermería Geriátrica en la Universidad CEU San Pablo de Valencia.

Profesor en el “Master de Actualización en el Conocimiento del Proceso Cicatricial y Cura Fisiológica. Heridas Crónicas y Pié Diabético”. Universidad de Valencia.

Profesor en el “Master en Enfermería Oncológica”. Universidad de Valencia.

Coordinador del “Curso para la preparación de oposiciones a la Consellería de Sanitat”. Colegio de Enfermería de Valencia. (Enero – Octubre 2008).

Profesor del “Curso para la preparación de las oposiciones a la Consellería de Benestar Social”. Colegio de Enfermería de Valencia. 2007.

Ver Currículum completo

En la formación on line es el alumno quien decide cuándo estudia y cuánto tiempo, transformando la figura del profesor tradicional en la de un tutor que guía a través de un proceso educativo muy efectivo. No obstante y basándose en la experiencia de DAE en la formación on line, proponemos un esquema de secuencias formativas:

El curso durará 7 meses. La primera edición será desde el 16 de abril de 2012 hasta el 15 de noviembre de 2012.
Las sucesivas ediciones, marcarán el ritmo en función de la fecha de comienzo.
Durante los 7 meses del curso, el alumno tendrá una programación semanal de estudio, un seguimiento y un tutor que responderá a sus dudas en un plazo de 24 horas.
Posteriormente la clave de acceso del alumno, permanecerá activa durante 5 meses más, en los que el alumno podrá seguir estudiando con los recursos de la plataforma a su disposición, pero sin programación semanal. De este modo en ese periodo de tiempo será cada alumno quién decida en que temas necesita profundizar. Aunque sí que contará con el apoyo del tutor, que seguirá respondiendo a las cuestiones que se planteen.

1ª PARTE (3 meses y medio)

Comprensión y estudio del temario específico de la categoría de DUE (1ª vuelta)

En este período de tres meses y medio daremos la primera vuelta al temario específico. Son 58 temas a lo largo de los cuales se repasan los principales contenidos relacionados con las materias estudiadas durante la carrera, así como temas relacionados con las tareas que desarrollan normalmente los profesionales de enfermería en los diferentes entornos de cuidados.
Hemos desarrollado para la preparación del examen con las mejores garantías de éxito un temario que surge de la revisión de los numerosos temarios que se proponen en las diferentes ofertas de trabajo a lo largo del territorio nacional.
Temario orientado al estudio, que de manara resumida pero completa contempla los contenidos necesarios para ser capaz de responder con garantías a la mayoría de las preguntas que se plantean en un examen-oposición.
El estudio de los temas se completará con test de 30 preguntas, extraídas de la mayor base de preguntas del mercado. Más de 6000 preguntas, con la solución y la explicación razonada de esa solución.
Semanalmente el tutor ira comunicando el plan de estudio para ese período, repartiendo los temas una vez más, en función de la carga lectiva de los mismos.
Es fundamental para enfrentarse con éxito a una prueba de examen con preguntas tipo test, el haber realizado muchos previamente. Por ello durante el curso se insistirá mucho en la necesidad de realizar este tipo de ejercicio.
Los alumnos practicaran los siguientes test:

Test de 30 preguntas sin límite de tiempo, de los temas estudiados.
Test de 50 preguntas sin límite de tiempo con preguntas mezcladas de todos los temas. Un simulacro de examen.

Test de 50 preguntas con límite de tiempo, 60 minutos (similar a la prueba real), con preguntas de todos los temas para practicar la relación tiempo/respuesta.

2ª PARTE (otros 3 meses y medio)

2º Repaso al temario específico. Objetivo: afianzar conocimientos.

En este período de tiempo daremos el segundo repaso al temario específico.
Centraremos el estudio en los aspectos más relevantes de cada tema identificados por el número de veces que se repiten en los test, más el análisis y realización de exámenes de otras convocatorias.
Los test que realizará el alumno en este momento serán de 50 preguntas, con y sin límite de tiempo, a modo de exámenes.
Este periodo es para dar un segundo repaso a todo el temario. En este momento los alumnos ya conocen los temas al completo y detectan las áreas sobre las que necesitan centrar su esfuerzo.
Seguirá habiendo una planificación semanal sobre las materias del curso. Los test ya son simulacros de la prueba que deberá superar el alumno en la convocatoria.
En cada uno de los tiempos que componen el curso habrá como mínimo un Chat con el tutor, en el que los alumnos tendrán ocasión de comentar los aspectos que les interesen del desarrollo del curso y comentar entre ellos como se sienten de cara a la prueba final.
Mensualmente se realizará una tutoría personal sobre la evolución del alumno. Posteriormente el tutor se pondrá en contacto con cada alumno para comentar los aspectos relacionados con su desarrollo.
La comunicación con el tutor será continua a través de los foros, donde los alumnos podrán plantear cuantas dudas surjan sobre los contenidos, con un compromiso de respuesta de 24 horas.
Los alumnos dispondrán también de una dirección de correo electrónico, para poder comunicar con el tutor de forma privada cualquier cuestión que se les plantee.

3ª PARTE (siguientes 5 meses, hasta completar los 12 meses)

La clave de acceso de os alumnos, seguirá activa, permitiendo el acceso a el aula virtual, los contenidos, acceso a test y la comunicación con el tutor.
Es un tiempo extra, que servirá para repasar de nuevo los temas que considere necesarios el alumno.
También es un tiempo que se podrá utilizar, para el estudio de los temas de legislación, cuando esta sea necesaria para la oposición que este preparando cada uno.

Indudablemente enfrentarse a una prueba de estas características implica tener un conocimiento importante de la materia que compone el temario. Las circunstancias personales de cada alumno condicionan su disposición de cara a la superación exitosa. No es lo mismo el alumno que acaba de terminar la carrera y tiene aún recientes sus conocimientos que quien hace tiempo que terminó de estudiar e, incluso, con circunstancias personales que comprometen su tiempo de dedicatoria, etc.
Sin embargo, hay dos situaciones que son comunes, independientemente de la situación de cada uno:

Es implanteable estudiarse completamente todos los contenidos de la carrera.
Por mucho conocimiento que se tenga sobre la materia es imprescindible estar familiarizado y entrenado en la dinámica de las pruebas tipo test.

Conscientes de esta necesidad, en DAE ofrecemos los recursos adecuados para enfrentarse con garantías a la fase de OPOSICIÓN:

Un temario, que es un compendio extractado y suficiente de las materias necesarias para completar el nivel de conocimientos necesario para resolver el examen.

La mayor base de datos de preguntas tipo test, organizadas por materias de estudio y con explicación razonada de las respuestas.

Un seguimiento personalizado de la participación y rendimiento del alumno por parte de un tutor experto en las materias de estudio.

El curso DAE para la preparación de OPOSICIONES, será totalmente on-line, realizándose a través del aula virtual creada específicamente para ello.

Diferencia entre la formación tradicional-presencial y la formación on line
En la formación tradicional el profesor es el centro del sistema, dispone de todo el conocimiento sobre la materia así como los instrumentos para trasmitirlo, adoptando el alumno un papel más sumiso a la expectativa de que sea el profesor quién administre los recursos para su aprendizaje.

En la formación on-line el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se trasforma en un instrumento más, que puesto a disposición del alumno, le acompañara en este proceso ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

Tiene la gran ventaja de que es el alumno quién decide el momento para el estudio y administra el tiempo que necesita para ello, rompiendo la barrera del tiempo y del espacio, evitando tenerse que desplazar en busca del curso que se adapte a sus necesidades, y permitiendo por ello compatibilizar su vida familiar y laborar, con sus necesidades de aprendizaje para su desarrollo profesional. Por otro lado es necesaria una disciplina por parte del alumno, que le impulse a seguir una planificación adecuada del tiempo y de los recursos docentes.
No es lo mismo descargar ficheros de texto de una Web y estudiárselos, que asistir a un curso a través de un aula virtual.
Esta es la oferta de DAE:

Los mejores libros, por sus contenidos, estructuración de los mismos y presentación. Recibirás tus libros gratis en casa.
La más amplia base on line de preguntas tipo test del mercado. Un total de más de 6000 preguntas clasificadas por materias y con las respuestas razonadas.
Cientos de preguntas tipo test ordenadas por materias, que el generador de exámenes del aula virtual combinará creando un número inagotable de simulacros que permitirán al alumno: adquirir destreza en este tipo de pruebas, reforzar sus conocimientos por materias, comprobar de manera inmediata el nivel alcanzado.
Todas las preguntas de nuestras bases de datos, además de estar clasificadas por materias tienen las respuestas razonadas
Todo el proceso de aprendizaje del alumno estará acompañado de un seguimiento personalizado por parte del tutor, quién conocerá gracias a la tecnología del aula virtual, los tiempos dedicados al estudio y el progreso por materias y realización de simulacros del alumno. Contactando con él siempre que sea necesario para incentivarle en el progreso de sus estudios, así como responder a sus dudas. Generando en definitiva la sensación real y necesaria de que el alumno asiste a un “aula”, y forma parte de un grupo de estudio. No dejaremos que el alumno se sienta solo frente a una máquina que le proporciona documentos, sino que la máquina se trasforma en una ventana por la que el alumno se comunica con los otros compañeros, en grupos de debate, foros por asignaturas, etc., y el tutor asume el papel (diferente al del profesor tradicional), de guía, dinamizador y apoyo frente a las dudas y necesidades que surgen a lo largo del curso.

Los temas que componen el temario DAE para la preparación de OPOSICIONES, son un compendio de las materias que componen el curriculum básico de la carrera de Enfermería, de las que se han extraído los conceptos y adaptado los contenidos los temarios propuestos por los diferentes organismos convocantes, en función de las características del objetivo final del alumno: aprobar la fase OPOSICIÓN y obtener la calificación suficiente para poder participar con garantías en la fase de CONCURSO.

TEMARIO:

CAPÍTULO I

1. Principios generales de la bioética.
2. Dilemas éticos
3. El secreto profesional: concepto y regulación jurídica.
4. Código deontológico de la enfermería española.
5. El consentimiento informado.

CAPÍTULO II

1. Metodología de Enfermería: fases del proceso de Enfermería.
2. Plan de cuidados enfermeros: concepto y estructura.
3. Valoración diagnóstica según Patrones Funcionales de Salud: concepto y clasificación.
4. Valoración diagnóstica según el Modelo de Necesidades Básicas: concepto y clasificación.
5. Diagnósticos de Enfermería: concepto y tipos de taxonomía.

CAPÍTULO III

1. La docencia como actividad necesaria para el desarrollo profesional.
2. Participación en la formación de pregrado y posgrado.
3. Formación continuada.
4. Formación especializada.

CAPÍTULO IV

1. Gestión de servicios sanitarios.
2. Tendencias actuales.
3. Planificación: definición y concepto.
4. Gestión de los servicios de enfermería.
5. Producto sanitario. Producto enfermero.

CAPÍTULO V

1. Calidad en el sistema sanitario.
2. Características de la atención sanitaria.
3. Dimensiones de la calidad: científico-técnica, efectividad, eficiencia, accesibilidad y satisfacción del usuario.

CAPÍTULO VI

1. Atención primaria. Conceptos generales.
2. Diagnóstico de salud, planificación e intervención comunitaria.
3. El secreto profesional: concepto y regulación jurídica.
4. La consulta de enfermería.
5. Actividades de enfermería en Atención Primaria.

CAPÍTULO VII

1. Valoración y cuidados de enfermería en la atención domiciliaria: concepto y etapas de la visita domiciliaria.
2. Coordinación entre atención primaria, atención especializada y servicios sociales.
3. Programas específicos de atención a pacientes inmovilizados y terminales.

CAPÍTULO VIII

1. Prevención de la dependencia y promoción de la autonomía personal.
2. Factores de riesgo.
3. Auto marginación e inactividad en personas mayores de 65 años. Abordaje multidisciplinar.
4. Atención enfermera a personas en situación de dependencia.

CAPÍTULO IX

1. Sistemas de información utilizados en Atención Especializada y Atención Primaria: historia clínica.
2. Registros específicos de actividad de enfermería.
3. Clasificaciones Internacionales de Problemas de Salud (CIAP-2, CIE-9 y NANDA). Características generales.

CAPÍTULO X

1. Metodología de Investigación: técnicas cuantitativas y cualitativas. 2.- Estructura metodológica de un trabajo científico.
2. Fuentes de datos.
3. Investigación básica en enfermería: estudios de identificación y priorización de problemas.
4. Investigación enfermería aplicada: estudios descriptivos y analíticos de los diagnósticos enfermeros utilizados, estudios de procesos y resultado.

CAPÍTULO XI

1. Estadística descriptiva.
2. Tipos de distribución y parámetros que la definen.
3. Estadística inferencial: intervalos de confianza.
4. Los test de hipótesis. Conceptos generales.

CAPÍTULO XII

1. Epidemiología: concepto.
2. El método epidemiológico.
3. Diseños epidemiológicos.
4. Enfermedades transmisibles de mayor incidencia en la población española: tipos y características.
5. Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica.
5. Enfermedades de declaración obligatoria.

CAPÍTULO XIII

1. Demografía sanitaria: concepto y tendencias de la población española.
2. Indicadores demográficos y su utilidad para el trabajo enfermero: natalidad, fecundidad, mortalidad, migraciones, crecimiento vegetativo.

CAPÍTULO XIV

1. Salud Pública: concepto.
2. Salud y enfermedad: concepto.
3. Indicadores de salud por edad y sexo: morbilidad, mortalidad, letalidad y esperanza de vida.
4. Principales problemas de salud en la población española actual.
5. Elementos de priorización: magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y coste.

CAPÍTULO XV

1. Prevención y promoción de la salud: concepto.
2. Detección precoz de problemas de salud: concepto.
3. Factores de riesgo para la salud en las distintas etapas de la vida (infancia, adolescencia, adulto y anciano): identificación de factores de riesgo y cuidados enfermeros.

CAPÍTULO XVI

1. Inmunizaciones: concepto.
2. Clasificación y tipos de vacunas.
3. Contraindicaciones.
4. Complicaciones.
5. Conservación, administración y pautas de vacunación.

CAPÍTULO XVII

1. La Educación para la Salud individual, grupal y comunitaria: concepto, metodología y técnicas didácticas.
2. Técnicas de Educación para la Salud para el fomento del autocuidado y promoción de la salud del paciente, cuidador principal y familia.
3. Criterios para la elaboración de Programas de Educación para la Salud.
4. Grupos de autoayuda: concepto. Formación de Agentes de Salud.

CAPÍTULO XVIII

1. Técnicas y habilidades de comunicación y relación interpersonal.
2. Trabajo en equipo. Entrevista clínica: concepto y características.
3. Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico al paciente, cuidador principal y familia.

CAPÍTULO XIX

1. Higiene en centros sanitarios: conceptos generales.
2. Antisépticos.
3. Desinfectantes.
4. Esterilización. El servicio de esterilización. Preparación y tipos de material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material estéril.
5. Infección nosocomial.
6. Medidas preventivas.
7. Aislamiento hospitalario: concepto, tipos y descripción.
8. Gestión de residuos sanitarios.

CAPÍTULO XX

1. Desarrollo de la conducta humana: etapas del desarrollo.
2. Tipos de personalidad.
3. Hábitos.
4. Motivación.
5. Factores socioculturales: Su incidencia en la salud.

CAPÍTULO XXI

1. Los problemas psicosociales y de adaptación del paciente hospitalizado.
2. Valoración y aplicación en los cuidados de enfermería.

CAPÍTULO XXII

1. Sexualidad.
2. Reproducción.
3. Métodos anticonceptivos.
4. Prevención de enfermedades de transmisión sexual.

CAPÍTULO XXIII

1. Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: alimentación, higiene y cambios fisiológicos.
2. Educación maternal.
3. Problemas más frecuentes durante la gestación.
4. Valoración y cuidados de enfermería en la puérpera: cambios fisiológicos y psicológicos. 5.- Lactancia natural.
5. Lactancia natural.
6. Atención de enfermería a las urgencias obstétrico-ginecológicas.

CAPÍTULO XXIV

1. Valoración y cuidados de enfermería a la mujer en el climaterio. Cambios.
2. Fomento de hábitos saludables.
3. Prevención y control de riesgos.
4. Educación para la salud individual y grupal.

CAPÍTULO XXV

1. Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a catorce años.
2. Pruebas metabólicas.
3. Etapas del desarrollo infantil. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Respuesta evolutiva.
4. Medidas para el fomento de la salud en las diferentes etapas: higiene, alimentación y nutrición, dentición.
5. Higiene y salud bucodental: prevención de caries.
6. Prevención de accidentes infantiles.
7. Detección de malos tratos.
8. Vacunación en la infancia.
9. Atención de enfermería a las urgencias pediátricas.

CAPÍTULO XXVI

1. Valoración y cuidados de enfermería en la adolescencia.
2. Adquisición de hábitos saludables.
3. Alimentación y dieta equilibrada..
4. Alteraciones alimentarias: anorexia, bulimia y obesidad.
5. Prevención de hábitos tóxicos: alcohol, tabaco y drogas.
6. Iniciación a la sexualidad. Prevención de enfermedades de trasmisión sexual. Métodos anticonceptivos.

CAPÍTULO XXVII

1. Valoración y cuidados de enfermería del niño enfermo.
2. Recién nacido de bajo peso y prematuro.
3. Crisis convulsivas en los niños.
4. Insuficiencia respiratoria aguda.
5. Problemas gastrointestinales agudos.
6. Deshidratación.
7. Otros problemas más frecuentes.
8. Procedimientos y técnicas de enfermería.
9. Problemas derivados del ingreso del niño en el hospital .

CAPÍTULO XXVIII

1. Valoración y cuidados de enfermería en pacientes con procesos infectocontagiosos: hepatitis, tuberculosis, SIDA.
2. Otros procesos infecciosos.
3. Procedimientos y técnicas de enfermería.
4. Medidas de prevención y control.

CAPÍTULO XXIX

1. Valoración y cuidados de enfermería en el anciano.
2. Principales cambios en el proceso de envejecimiento: fisiológicos, psicológicos y sociales y patológicos.
3. Valoración geriátrica integral: clínica, funcional, mental y social.
4. Plan Gerontológico Nacional: generalidades.

CAPÍTULO XXX

1. Grandes síndromes geriátricos: caídas, inmovilismo, incontinencia.
2. Prevención de accidentes y deterioro cognitivo en el anciano.
3. Hábitos dietéticos.
4. Orientación para el autocuidado.
5. Principales problemas.
6. El apoyo al cuidador principal y familia.

CAPÍTULO XXXI

1. Valoración y cuidados de enfermería en el enfermo terminal.
2. Principales problemas.
3. Dolor: características y escalas de medida.
4. Duelo: tipo y manifestaciones.
5. Apoyo al cuidador principal y familia.

CAPÍTULO XXXII

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de salud mental: Alzheimer y otras demencias.
2. Otras alteraciones psíquicas.
3. Prevención y control ante el riesgo del suicidio.
4. Valoración de la situación familiar y social.
5. El apoyo al cuidador principal y familia.
6. Atención de enfermería a las urgencias psiquiátricas.

CAPÍTULO XXXIII

1. Drogodependencias.
2. Plan Nacional de Drogas: generalidades.

CAPÍTULO XXXIV

1. Educación para la prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras sustancias adictivas en la consulta y en la comunidad.

CAPÍTULO XXXV

1. Malos tratos: detección y prevención en el niño, la mujer y el anciano.

CAPÍTULO XXXVI

1. Urgencias y emergencia: concepto.
2. Valoración y cuidados de enfermería ante situaciones críticas.
3. Politraumatizados, quemados, shock, intoxicaciones.
4. Otras situaciones críticas.
5. Parada cardiorrespiratoria: definición y medidas de actuación.
6. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada.
6. Cuidados postresucitación.

CAPÍTULO XXXVII

1. Valoración y cuidados de enfermería en urgencias: técnicas de valoración, técnicas diagnósticas y técnicas de urgencia.

CAPÍTULO XXXVIII

1. Priorización y triaje en situaciones de múltiples víctimas y catástrofes.

CAPÍTULO XXXIX

1. Clasificación general de los medicamentos.
2. Absorción y eliminación de los fármacos.
3. Toxicidad y efectos colaterales.
4. Farmacovigilancia.
5. Condiciones de conservación de los medicamentos.
6. Farmacología en urgencias.

CAPÍTULO XL

1. Administración de medicamentos..
2. Precauciones previas a la administración de un fármaco.
3. Vías de administración: definición y tipos.
4. Puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes.
5. Cálculo de dosis.

CAPÍTULO XLI

1. Alimentación y nutrición: concepto y diferenciación.
2. Clasificación de los alimentos.
3. Elaboración de dietas.
4. Dietas terapéuticas.
5. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de desnutrición, deshidratación, anorexia, bulimia y obesidad.

CAPÍTULO XLII

1. Valoración y cuidados de enfermería en personas con nutrición enteral y parenteral. Técnicas de administración.
2. Protocolos de actuación.

CAPÍTULO XLIII

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas neurológicos: accidente cerebrovascular, epilepsia.
2. Otros problemas del sistema nervioso.
3. Procedimientos y técnicas de enfermería.
4. Atención de enfermería a las urgencias neurológicas.

CAPÍTULO XLIV

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas respiratorios: insuficiencia respiratoria aguda, enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
2. Otros problemas broncopulmonares.
3. Procedimientos de enfermería: oxigenoterapia y otras técnicas.
4. Cuidados de enfermería a personas con vías aéreas artificiales: intubación endotraqueal y traqueostomías.
5. Atención de enfermería a las urgencias broncopulmonares.

CAPÍTULO XLV

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas cardiovasculares: insuficiencia cardiaca, infarto de miocardio, hipertensión arterial.
2. Otros problemas cardiovasculares.
3. Procedimientos y técnicas de enfermería.
4. Atención de enfermería a las urgencias cardiovasculares: Reanimación cardiopulmonar avanzada.

CAPÍTULO XLVI

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal: insuficiencia renal aguda.
2. Otros problemas renales y urológicos.
3. Procedimientos y técnicas de enfermería.
4. Cateterismo vesical: concepto, indicaciones y contraindicaciones del sondaje vesical.
5. Tratamiento sustitutivo de la función renal: diálisis peritoneal. Hemodiálisis. Trasplante. Cuidados de enfermería.

CAPÍTULO XLVII

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas endocrinológicos: diabetes.
2. Otros problemas.
3. Procedimientos y técnicas de enfermería.

CAPÍTULO XLVIII

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema músculo-esquelético.
2. Principales enfermedades del aparato locomotor.
3. Traumatismos músculo-esqueléticos.
4. Procedimientos de enfermería: vendajes, inmovilizaciones y otras técnicas.

CAPÍTULO XLIX

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas gastrointestinales: abdomen agudo, úlcera gastroduodenal.
2. Otros problemas gastrointestinales.
3. Procedimientos y técnicas de enfermería.
4. Atención a las urgencias digestivas y nefrourológicas.

CAPÍTULO L

1. Valoración de enfermería a personas con problemas hematológicos: anemias, síndromes hemorrágicos, insuficiencias medulares.
2. Hemoterapia.

CAPÍTULO LI

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de los órganos de los sentidos: principales problemas.
2. Procedimientos y técnicas de enfermería.
3. Atención de enfermería a las urgencias otorrinolaringológicas y oftalmológicas.

CAPÍTULO LII

1. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas oncológicos: principales problemas.
2. Procedimientos y técnicas de enfermería.
3. Medicamentos antineoplásicos: clasificación y efectos secundarios.
4. Medicamentos coadyuvantes.
5. Manipulación de medicamentos citostáticos.

CAPÍTULO LIII

1. Valoración y cuidados de enfermería del paciente quirúrgico: preoperatorio, intraoperatorio y posquirúrgico.

CAPÍTULO LIV

1. Cirugía mayor ambulatoria y cirugía menor.
2. Procedimientos de enfermería: drenajes, curas y otras técnicas.

CAPÍTULO LV

1. Atención de enfermería al paciente ostomizado.

CAPÍTULO LVI

1. Cuidados a personas con incontinencia urinaria.
2. Epidemiología.
3. Iatrogenia.
4. Fisiología y estructuras responsables de la continencia.
5. Clasificación de las incontinencias urinarias.
6. Prevención de las incontinencias urinarias.
7. Elección de absorbentes.
8. Sondaje vesical.

CAPÍTULO LVII

1. Valoración y cuidados de enfermería en las úlceras por presión: concepto, factores de riesgo, localización.
2. Procesos de formación y estadios.
3. Escala de Norton.
4. Medidas de prevención y tratamiento.

CAPÍTULO LVIII

1. Actuación de enfermería en hospitalización.
2. Técnicas y procedimientos más frecuentes.

Curso on line tutorizado de 7 meses de duración.

Una vez finalizados los 7 meses del curso, el alumno seguirá teniendo acceso durante 5 meses más.

Desde el principio los alumnos tendrán acceso al temario al completo, en formato PDF. Los temas que componen el temario DAE para la preparación de OPOSICIONES, son un compendio de las materias que componen el curriculum básico de la carrera de Enfermería, de las que se han extraído los conceptos y adaptado los contenidos, en función de las características del objetivo final del alumno: aprobar la fase de OPOSICIÓN y obtener la calificación suficiente para poder acceder en buena situación a la fase de CONCURSO.

El formato de un curso on-line, de siete meses para el estudio y el entrenamiento a base de simulacros de examen, implica la necesidad de un compromiso por parte del alumno de dedicación continuada y ordenada.

El alumno dispondrá de los siguientes instrumentos docentes:

Libros en papel:

Libros en papel:

- Manual DAE de preparación de OPOSICIONES
(Dos Tomos).

Todos los temas del curso, por materias en formato PDF, de manera que pueda elegir los fragmentos necesarios para leer, imprimir, etc.
La mayor base de datos de preguntas tipo test del mercado.
Preguntas tipo test ordenadas por asignaturas con las respuestas razonadas.
Generador de exámenes tipo test, con preguntas seleccionadas aleatoriamente por materias.
Generador de exámenes, de preguntas seleccionadas aleatoriamente mezclando diferentes asignaturas.
Generador de exámenes de preguntas seleccionadas de las diferentes convocatorias de oposiciones.
Relación con el tutor a través del correo electrónico, con compromiso de respuesta en un máximo de 24 horas. Relación siempre que se quiera a través de los foros de debate, obteniendo de esta manera una respuesta general al tema planteado. Relación sincrónica, en directo a través de los chats, según el cronograma que se presentará secuencialmente.

Biblioteca virtual. En ella se irán publicando los documentos, esquemas, etc., que sean de utilidad para mejor aprovechamiento y comprensión de las materias de estudio.

1a. Parte	Duración	3 meses y medio
	Materias	Temario específico.
	Materiales	Manuales DAE de oposiciones. PDF de los temas del manual.
	Test	30 preguntas específicas de los temas estudiados. Test de 50 preguntas, sin límite de tiempo.
	Objetivos	comprensión y estudio de los temas. 1ª vuelta.

2a. Parte	Duración	3 meses y medio
	Materias	Temario específico.
	Materiales	Manual DAE de enfermería para la preparación de oposiciones. PDF de los temas.
	Test	30 preguntas de los temas estudiados. 50 preguntas con y sin límite de tiempo mezclando los temas.
	Objetivos	Afianzar los conocimientos. 2ª vuelta.

3a. Parte	Duración	5 meses
	Materias	Temario específico. Opcional: legislación.
	Materiales	Los que ya tiene el alumno, haciendo mayor uso de esquemas y resúmenes. Estudio de los temas de legislación.
	Test	Todos los test de la plataforma estarán disponibles.
	Objetivos	A criterio del alumno, repasar los temas de mayor dificultad. Preparar la parte de legislación.

Curso de oposiciones

1ª PARTE (3 meses y medio)

3ª PARTE (siguientes 5 meses, hasta completar los 12 meses)

Oposiciones de enfermería

Oposiciones enfermería Andalucía

Oposiciones enfermeria País Vasco

Oposiciones de matrona

Oposiciones enfermería Cataluña

Oposiciones enfermeria Canarias

Oposiciones enfermería Madrid

Oposiciones enfermería Galicia

Oposiciones enfermeria Castilla la Mancha

Oposiciones enfermería Valencia

Oposiciones enfermería Castilla y León

Oposiciones enfermeria Murcia

Oposiciones enfermería Navarra

Oposiciones enfermería Cantabria

Oposiciones enfermeria La Rioja

Oposiciones enfermería Aragón

Oposiciones enfermería Extremadura

Oposiciones enfermeria Islas Baleares

Oposiciones enfermería Asturias