Curso de preparación online de oposiciones de País Vasco 2017

Curso online 10 meses





Curso DAE de preparación de la OPE

Plazas Limitadas

Fecha inicio:

09 de Noviembre de 2017

Fecha cierre de Matricula:

20 de Septiembre de 2017

Duración:

10 meses

Fecha finalización:

20 de Junio de 2018


Descripción

Os presentamos un nuevo curso de preparación de oposiciones de enfermería orientado a la Oferta Pública de Empleo del Servicio de Salud del País Vasco (Osakidetza).

El temario del curso está basado en el último temario publicado por esta comunidad autónoma para la OPE de Enfermería. Además el curso incluye toda la legislación autonómica y estatal.

Se incorporan nuevos recursos didácticos en formato vídeo que dinamizarán los contenidos y mejorarán los aspectos pedagógicos del mismo.

Además, para el apoyo al estudio en los temas comunes al temario oficial, también os proporcionamos el temario genérico de preparación de oposiciones de DAE en formato papel con los nuevos Manuales de Preparación de Oposiciones, totalmente al día y con el temario mas actualizado del mercado. Los manuales son 3 tomos en papel que te enviaremos a tu domicilio tras realizar la inscripción. (El plazo de entrega de los manuales es 5-7 días tras la inscripción en el curso)

Sus principales características son las siguientes:

 enfertecaOrientado al temario Oficial: Los contenidos del curso estarán basados en el temario publicado en la última convocatoria mientras no se publique el nuevo temario. Una vez se publique el nuevo temario se adaptará el temario del curso.

Calidad de contenidos: los contenidos de cada apartado del curso han sido elaborados por los autores más relevantes, especialistas en cada materia, del panorama nacional.

Práctico y resumido: como tu tiempo es muy valioso, cada tema está sintetizado y resumido por expertos, de forma que sólo contenga lo realmente importante para preparar una prueba de OPE.

Recursos Documentales DAE: Durante el curso tendrás a tu disposición las herramientas DAE de consulta de contenidos: La gran Biblioteca Digital de Enfermería “ENFERTECA” (+ de 100 libros digitales) y su buscador por palabras clave ENCUENTRA.

Material del curso

Desde el principio el alumno dispondrá de los siguientes instrumentos docentes:

  • Manuales de Preparación de Oposiciones DAE (3 tomos en papel)
  • Material complementario:
    • Acceso completo a  Enferteca (+100 libros online) (+ información)
    • Acceso al buscador Encuentr@ durante la duración del curso. (+ información)
    • La mayor base de datos de preguntas tipo test del mercado. Más de 6.000 preguntas tipo test ordenadas por asignaturas con las respuestas razonadas.
    • Simulacros de exámenes, con preguntas seleccionadas por materias.

 

Tutorías

  • Comunicación personal con tu tutor: Tutorias individuales a través de la Agenda del Alumnado y Horario de atención telefónica.

Manuales Dae

Incluye manuales en papel de preparación de oposiciones DAE (3 tomos)

Tutorias individualizadas

Resolución de dudas y seguimiento personal del alumno online y telefónicamente

Acceso a Enferteca

La Gran Biblioteca Digital de Enfermería
(+100 libros online) (+ info)

Encuentr@

Acceso al buscador Encuentr@ durante la duración del curso (+ info)

Test y simulacros

Simulacros de exámenes cronometrados e infinidad de preguntas de test (+ de 6000 preguntas)

Financiación sin intereses

Financia tu compra hasta en 4 cuotas sin intereses

Tutorías

El alumno dispone de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor encargado de la docencia del curso on line de preparación de OPOSICIONES, pudiendo llevarse a cabo a través del aula virtual (agenda personal y foros del curso), tutorías telefónicas.

Impartido por: Roberto Soria Poveda

  • Diplomado Universitario en Enfermería
  • Profesor titular en el curso de preparación de oposiciones 2008 impartido por Colegio Oficial de Enfermería de Valencia.
  • Profesor  titular del certificado de profesionalidad de la titulación de  Técnico Sociosanitario impartido por el SERVEF.
  • Profesor titular en el curso de preparación de oposiciones OPE 2009 impartido por el Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana.
  • Profesor titular en el curso auxiliar de enfermería en geriatría perteneciente al programa de formación profesional para el empleo impartido por el SERVEF
  • Profesor titular en DAE- PARADIGMA


Objetivos

 

En la formación on line es el alumno quien decide cuándo estudia y cuánto tiempo, transformando la figura del profesor tradicional en la de un tutor que guía a través de un proceso educativo muy efectivo. No obstante y basándose en la experiencia de DAE en la formación on line, proponemos un esquema de secuencias formativas:

  • El curso tendrá una duración de  10 meses, con 2 vueltas al temario de 5 meses cada una.

1ª Vuelta de Temario (5 meses)

Comprensión y estudio del temario específico de la categoría de DUE (1ª vuelta)

  • En este período daremos la primera vuelta al temario específico. Se repasan los principales contenidos relacionados con las materias estudiadas durante la carrera, desarrollados por el temario publicado en la convocatoria, así como temas relacionados con las tareas que desarrollan normalmente los profesionales de enfermería en los diferentes entornos de cuidados.
  • Hemos desarrollado para la preparación del examen con las mejores garantías de éxito un temario específico para la OPE de la Comunidad en formato virtual, apoyado con nuestro temario en formato papel, que surge de la revisión exhaustiva de los numerosos temarios que se proponen en las diferentes oposiciones a lo largo del territorio nacional.
  • Temario orientado al estudio, que de manara resumida pero completa contempla los contenidos necesarios para ser capaz de responder con garantías a la mayoría de las preguntas que se plantean en un examen-oposición.
  • El estudio de los temas se completará con test de 30 preguntas, extraídas de la mayor base de preguntas del mercado. Más de 6000 preguntas, con la solución y la explicación razonada de esa solución.
  • El tutor, en base a la planificación de estudio, orienta en los puntos clave de cada tema así como la carga lectiva y tiempo de dedicación de cada uno de ellos.
  • Es fundamental para enfrentarse con éxito a una prueba de examen con preguntas tipo test, el haber realizado muchos previamente. Por ello durante el curso se insistirá mucho en la necesidad de realizar este tipo de ejercicio.
  • Los alumnos practicaran los siguientes test:
    • Test de 30 preguntas sin límite de tiempo, de los temas estudiados.

2ª Vuelta de Temario (5 meses)

2º Repaso al temario específico. Objetivo: afianzar conocimientos.

  • En este período de tiempo daremos el segundo repaso al temario específico.
  • Centraremos el estudio en los aspectos más relevantes de cada tema identificados por el número de veces que se repiten en los test, más el análisis y realización de exámenes de otras convocatorias.
  • Los test que realizará el alumno en este momento serán de 50 preguntas, con y sin límite de tiempo, a modo de exámenes.
  • Este periodo es para dar un sugundo repaso a todo el temario. En este momento los alumnos ya conocen los temas al completo y detectan las áreas sobre las que necesitan centrar su esfuerzo.
  • Seguirá habiendo una planificación de estudio sobre las materias del curso. Los test ya son simulacros de la prueba que deberá superar el alumno en la convocatoria.
  • La comunicación con el tutor será continuada a través de los foros del curso, distribuidos por materias, Agenda del Alumnado, mensajes en el Aula Virtual y tutorias telefónicas, donde los alumnos podrán plantear cuantas dudas surjan sobre los contenidos del curso.

Método

El curso DAE para la preparación de OPOSICIONES, será totalmente on-line, realizándose a través del aula virtual creada específicamente para ello.

Diferencia entre la formación tradicional-presencial y la formación on line
En la formación tradicional el profesor es el centro del sistema, dispone de todo el conocimiento sobre la materia así como los instrumentos para trasmitirlo.

En la formación on-line el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se trasforma en un instrumento más, que puesto a disposición del alumno, le acompañara en este proceso ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

Tiene la gran ventaja de que es el alumno quién decide el momento para el estudio y administra el tiempo que necesita para ello, rompiendo la barrera del tiempo y del espacio, evitando tenerse que desplazar en busca del curso que se adapte a sus necesidades, y permitiendo por ello compatibilizar su vida familiar y laborar, con sus necesidades de aprendizaje para su desarrollo profesional. Por otro lado es necesaria una disciplina por parte del alumno, que le impulse a seguir una planificación adecuada del tiempo y de los recursos docentes.

Esta es la oferta de DAE:

    • Los mejores libros, por sus contenidos, estructuración de los mismos y presentación. Recibirás tus libros sin coste adicional en tu domicilio.
    • La más amplia base on line de preguntas tipo test del mercado. Un total de más de 6000 preguntas clasificadas por materias y con las respuestas razonadas, que permitirán al alumno: adquirir destreza en este tipo de pruebas, reforzar sus conocimientos por materias y comprobar de manera inmediata el nivel alcanzado.
    • Todas las preguntas de nuestras bases de datos, además de estar clasificadas por materias tienen las respuestas razonadas.
    • Todo el proceso de aprendizaje del alumno estará acompañado de un seguimiento personalizado por parte del tutor, quién conocerá gracias a la tecnología del aula virtual, los tiempos dedicados al estudio y el progreso por materias y realización de simulacros del alumno. Contactando con él siempre que sea necesario para incentivarle en el progreso de sus estudios, así como responder a sus dudas. Generando en definitiva la sensación real y necesaria de que el alumno asiste a un “aula”, y forma parte de un grupo de estudio. No dejaremos que el alumno se sienta solo frente a una máquina que le proporciona documentos, sino que la máquina se trasforma en una ventana por la que el alumno se comunica con los otros compañeros, en grupos de debate, foros por asignaturas, etc., y el tutor asume el papel (diferente al del profesor tradicional), de guía, dinamizador y apoyo frente a las dudas y necesidades que surgen a lo largo del curso.

Contenido

El siguiente temario se basa en la OPE desarrollada según Resolución 1141/2015, de 28 de mayo, del Director General de Osakidetza- Servicio vasco de Salud. El curso se iniciará siguiendo este temario y se actualizará cuando se publique el temario específico de la nueva convocatoria de oposiciones.

TEMARIO DE ENFERMERA/O DEL GRUPO PROFESIONAL DE DIPLOMADOS SANITARIOS

I.– TEMARIO GENERAL

1. Modelos y Teorías de Enfermería: Características generales de los modelos y principales Teóricas.
2. Metodología de Cuidados: El Proceso Enfermero. Características y fases. Valoración diagnóstica según necesidades de Virginia Henderson. Instrumentos de Valoración: Escalas para la Valoración. Diagnósticos de Enfermería: Concepto y tipos según taxonomía NANDA. Planificación de los cuidados enfermeros: Resultados e Intervenciones (NOC y NIC).
3.– Técnicas y habilidades de comunicación. Entrevista clínica de valoración inicial en el proceso enfermero. Relación enfermera – paciente. Escucha activa. Relación de ayuda.
4.– Valoración y cuidados de enfermería del paciente encamado. Cuidados generales de la piel. Valoración integral del deterioro de la integridad cutánea. Valoración y cuidados de enfermería en las úlceras por presión: Concepto, factores de riesgo, localización. Procesos de formación y estadíos. Escala de Braden-Bergstrom. Medidas de prevención y tratamiento: Tipos de apósitos y materiales más utilizados. Principios de mecánica corporal aplicados a los cuidados.
5.– Alimentación y nutrición: Concepto y diferenciación. Clasificación de los alimentos. Valoración y cuidados a personas con problemas de desnutrición, deshidratación, anorexia, bulimia y obesidad. Cuidados a personas con nutrición enteral o parenteral. Dietas terapéuticas.
6.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas respiratorios: Insuficiencia respiratoria aguda, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, asma. Procedimientos relacionados: Espirometría. Oxigenoterapia. Aspiración de secreciones. Gasometría arterial. Cuidados a personas con ventilación mecánica. Cuidados derivados de las traqueostomías.
7.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas cardiovasculares: Insuficiencia cardiaca, síndrome coronario agudo, arritmias cardiacas. Hipertensión arterial. Isquemia crónica de extremidades, trombosis venosa profunda. Procedimientos relacionados: Valoración vascular, Índice Tobillo/Brazo. Cuidado de las úlceras vasculares.
8.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas digestivos: Hemorragia digestiva, Enfermedad inflamatoria intestinal. Gastroenteritis. Pancreatitis, Cirrosis, Hepatitis. Procedimientos relacionados: Sondaje nasogástrico. Cuidados a personas con ostomías.
9.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas endocrinológicos: Diabetes. Hipo e hipertiroidismo. Procedimientos relacionados. Cuidados a personas con pie diabético.
10.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas neurológicos: Accidente cerebrovascular. Alzheimer. Epilepsia. Esclerosis múltiple y lateral amiotrófica.
11.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema músculo-esquelético. Principales enfermedades del aparato locomotor: Osteoporosis, artrosis y artritis reumatoide. Traumatismos músculo-esqueléticos: fracturas, amputaciones, esguinces y luxaciones. Procedimientos relacionados: Vendajes, inmovilizaciones.
12.– Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: Cambios fisiológicos, alimentación e higiene. Problemas más frecuentes en la gestación. Educación maternal. Puerperio. Cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural.
13.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal: Insuficiencia renal aguda y crónica. Procedimientos relacionados: Sondaje vesical, tipos, indicaciones y complicaciones. Cuidados a personas con incontinencia urinaria.
14.– Valoración y cuidados de enfermería en los principales problemas otorrinolaringológicos: Otitis, Enfermedad de Meniere. Procedimientos y técnicas de enfermería: audiometría, recogida de frotis nasal. Epistaxis. Extracción de cuerpos extraños.
15.– Cuidados al paciente quirúrgico. Preoperatorios: Visita pre quirúrgica, recepción del paciente, preparación para la intervención quirúrgica. Intraoperatorios: Cuidados del paciente durante la intervención. Tipo de anestesia y manejo de fármacos. Cuidados posquirúrgicos: Unidades de vigilancia postquirúrgica. Técnicas de vigilancia y control. Monitorización de constantes vitales. Procedimientos relacionados: Cura de heridas, control de drenajes, sutura y retirada de puntos y agrafes. Cuidados en la inserción y mantenimiento de la cateterización venosa periférica y central de acceso periférico. Transfusiones de hemoderivados.
16.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas oncológicos. La enfermedad neoplásica: generalidades. Métodos de tratamiento y sus cuidados: radioterapia y quimioterapia. Medicamentos antineoplásicos: Clasificación y efectos secundarios. Medicamentos coadyuvantes. Manipulación de medicamentos citostáticos.
17.– Cuidados a la persona en situación terminal: valoración integral y planes de cuidados. Cuidados paliativos. Dolor, características y escalas de medida. Atención al paciente y familia. Duelo: características, tipos, fases y manejo del duelo.
18.– Valoración y cuidados de enfermería en las personas de edad avanzada y sus familias. Principales cambios en el proceso de envejecimiento: fisiológicos, psicológicos y sociales. Valoración geriátrica integral: clínica, funcional, mental y social. Valoración del grado de dependencia. Detección y protocolo de malos tratos. Criterios y cuidados de la sujeción mecánica.
19.– Cuidados al recién nacido sano: Cuidados generales. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Detección precoz de enfermedades congénitas y metabólicas.
20.– Cuidados al recién nacido enfermo: Recién nacido de bajo peso. Prematuro. Crisis convulsivas. Insuficiencia respiratoria aguda. Problemas gastrointestinales agudos. Deshidratación. Valoración integral. Identificación de problemas más prevalentes del niño y de la familia.
21.– Cuidados en la infancia: Controles y visita en Atención Primaria. Etapas de desarrollo. Alimentación y nutrición. Dieta equilibrada. Higiene. Salud bucodental. Prevención de accidentes: hogar, colegio y tráfico. Detección y protocolo de malos tratos. Adquisición de hábitos saludables: el papel de la familia.
22.– Cuidados en la adolescencia: Adquisición de hábitos saludables. Alimentación y dieta equilibrada. Alteraciones alimentarías: anorexia, bulimia y obesidad. Prevención de hábitos tóxicos: alcohol, tabaco y drogas. Iniciación a la sexualidad. Prevención de enfermedades de transmisión sexual. Métodos anticonceptivos.
23.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de Salud Mental: Esquizofrenia, trastornos psicóticos, procesos de ansiedad, depresión, somatizaciones y trastornos de la conducta alimentaria. Identificación de problemas más prevalentes para el paciente y su familia.
24.– Plan Nacional de Drogas: Generalidades. Descripción de las principales drogodependencias: Tabaco, Alcohol, Cocaína, Heroína y Cannabis. Sintomatología y tratamiento en la urgencia.
25.– Valoración y cuidados de enfermería a personas con enfermedades infecciosas: VIH, tuberculosis, hepatitis.
26.– Epidemiología: cadena epidemiológica. Enfermedades transmisibles. Medidas de prevención y control de las enfermedades transmisibles. Enfermedades de declaración obligatoria. Medidas preventivas en Salud: Conceptos generales. Antisépticos. Desinfectantes. Desinfección, Esterilización (métodos de esterilización, manipulación y conservación del material estéril). Infección Nosocomial, medidas preventivas. Higiene de manos y uso adecuado de guantes. Aislamiento hospitalario: Concepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios.
27.– Intervenciones en situaciones críticas. Soporte Vital Básico y Avanzado. Especificidades en dolor torácico, IAM, ACV, politraumatismo, grandes quemaduras y electrocución, shock, intoxicación, parto urgente, urgencia psiquiátrica, hipotermia, hipertermia, golpe de calor y deshidratación.
28.– Actividades de prevención y promoción de la salud. Criterios para la elaboración de programas de educación para la salud. Formación de Agentes de salud. Cuidadores informales.
29.– Inmunizaciones: Concepto. Clasificación y tipos de vacunas. Contraindicaciones. Complicaciones. Conservación, administración y pautas de vacunación. Calendario de vacunaciones en el País Vasco.
30.– Atención a los pacientes crónicos. Visión, bases y desarrollo estratégico. Cuidados de enfermería en pacientes crónicos y familiares: especial referencia al proceso integrado al paciente crónico pluripatológico complejo. Roles y Competencias avanzadas de enfermería.
31.– Clasificación general de los medicamentos: Absorción y eliminación de los fármacos. Toxicidad y efectos colaterales. Farmacovigilancia. Notificación de reacciones adversas. Condiciones de conservación de los medicamentos. Uso Racional del medicamento.
32.– Administración de los medicamentos: Precauciones previas a la administración de un fármaco. Vías de administración: Definición y tipos. Puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes. Cálculo de dosis. Administración de medicamentos en el domicilio: vigilancia de los pacientes polimedicados.
33.– Derechos y obligaciones del usuario. Autonomía del paciente, derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.
34.– Principios fundamentales de la Bioética. Código Deontológico de la Enfermería Española. El secreto profesional: Concepto y regulación jurídica. Artículo 199 del Código Penal.
35.– Calidad asistencial. Acciones para la mejora continua de la calidad de los cuidados. Indicadores de evaluación de la práctica y los cuidados enfermeros. Cuidados de enfermería basados en la evidencia.
36.– Metodología de Investigación: Diseño, recogida y análisis. Técnicas cuantitativas y cualitativas. Estructura metodológica de un trabajo científico y sus fases: conceptual, de diseño y planificación, empírica, analítica y de difusión.
37.– Investigación básica en enfermería: Estudios de identificación y priorización de problemas. Investigación enfermería aplicada: Estudios descriptivos y diseños de investigación en el campo del diagnóstico de enfermería.
38.– Estadística Descriptiva. Tipos de distribución y parámetros que la definen. Estadística inferencial: Intervalos de confianza. Los tests de hipótesis.
39.– Seguridad clínica: Conceptos básicos de seguridad del paciente. Notificación de incidentes de seguridad. Evitabilidad e impacto de eventos adversos.
40.– Violencia de género. Protocolo de actuación ante los malos tratos.

II.– TEMARIO COMÚN

1.– Ordenación de las Profesiones Sanitarias: El ejercicio de las profesiones sanitarias.
2.– Disposiciones generales de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud. Las prestaciones.
3.– Normas generales del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Derechos y deberes. Retribuciones. Jornada de trabajo, permisos, licencias. Incompatibilidades.
4.– Disposiciones Generales de Ordenación Sanitaria de Euskadi. Sistema Sanitario de Euskadi: Ordenación y Derechos y deberes de los ciudadanos. El contrato–programa. Configuración del Ente Público Osakidetza-Servicio vasco de salud. Organización rectora. Régimen de gestión.
5.– Definición del Ente Público Osakidetza-Servicio vasco de salud. Fines. Organización rectora: enumeración. Organización Central: creación. Organizaciones de servicios: reconocimiento legal.
6.– Derechos y obligaciones de los pacientes y usuarios del Servicio vasco de salud-Osakidetza.
7.– Principios generales de la autonomía del paciente y derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. El derecho de información sanitaria. Derecho a la intimidad. El respeto de la autonomía del paciente. La historia clínica. Informe de alta y otra documentación clínica.
8.– Ley 7/2002, de 12 de diciembre, del Parlamento Vasco, de las Voluntades Anticipadas en el ámbito de la sanidad.
9.– La Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal. Principios de la protección de datos. Derechos de las personas.
10.– Líneas Estratégicas del Departamento de salud 2013-2016.
11.– Plan de Salud. Políticas de Salud para Euskadi 2013-2020.
12.– Líneas Estratégicas y Planes de Acción de Osakidetza 2013-2016.
13.– Estrategia de Seguridad del Paciente en Osakidetza 2013-2016.
14.– Líneas Estratégicas de Atención Sociosanitaria de Euskadi 2013-2016.
15.– 2.º Plan de normalización del uso del euskera en Osakidetza 2013-2019.

1ª Vuelta

Duración
5 meses
Materias
Temario específico.

Materiales

Manuales DAE de oposiciones. PDF de los temas del manual.

Test

30 preguntas específicas de los temas estudiados. 

Objetivos

Comprensión y estudio de los temas. 1ª vuelta.

2ª Vuelta

Duración
5 meses
Materias
Temario específico.

Materiales

Manuales DAE de oposiciones. PDF de los temas del manual.

Test

30 preguntas específicas de los temas estudiados. Simulacros de 50 y 100 preguntas con y sin límite de tiempo mezclando los temas.

Objetivos

Afianzar los conocimientos. 2ª vuelta

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