Curso de preparación Online de oposiciones de Cantabria

Curso online de oposiciones





Curso DAE de preparación de la OPE

Plazas Limitadas – Financiación sin intereses.

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Fecha inicio:

Convocatoria cerrada

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Fecha cierre de Matricula:

Convocatoria cerrada

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Duración:

10 meses

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Fecha finalización:

Convocatoria cerrada


Descripción

Os presentamos un nuevo curso de preparación de oposiciones orientado a la Oferta Pública de Empleo que se publicará en breve por el Servicio Cántabro de Salud (SCS).

Respecto a los contenidos, el temario del curso está basado en el temario oficial publicado en la última oposición para esta Comunidad Autónoma (Contenidos específicos de enfermería y legislación).

Se incorporan nuevos recursos didácticos en formato vídeo que dinamizarán los contenidos y mejorarán los aspectos pedagógicos del mismo.

Además, para el apoyo al estudio en los temas comunes al temario oficial, también os proporcionamos el temario genérico de preparación de oposiciones de DAE en formato papel con los Manuales de Preparación de Oposiciones 2016, totalmente al día y con el temario mas actualizado del mercado. Los manuales son 3 tomos en papel de 1.430 páginas que te enviaremos a tu domicilio tras realizar la inscripción. (El plazo de entrega de los manuales es 5-7 días tras la inscripción en el curso)

Manuales Dae

Incluye manuales en papel de preparación de oposiciones DAE ed. 2016 (3 tomos)

Tutorias individualizadas

Resolución de dudas y seguimiento personal del alumno online y telefónicamente

Acceso a Enferteca

La Gran Biblioteca Digital de Enfermería
(+100 libros online) (+ info)

Encuentr@

Acceso al buscador Encuentr@ durante la duración del curso (+ info)

Test y simulacros

Simulacros de exámenes cronometrados e infinidad de preguntas de test (+ de 6000 preguntas)

Financiación sin intereses

Financia tu compra hasta en 4 cuotas sin intereses

Tutorías

El alumno dispone de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor encargado de la docencia del curso on line de preparación de OPOSICIONES, pudiendo llevarse a cabo a través del aula virtual (agenda personal, Foros del curso y mensajes) y tutorías telefónicas personalizadas.

Impartido por: Roberto Soria Poveda

  • Diplomado Universitario en Enfermería
  • Profesor titular en el curso de preparación de oposiciones 2008 impartido por Colegio Oficial de Enfermería de Valencia.
  • Profesor  titular del certificado de profesionalidad de la titulación de  Técnico Sociosanitario impartido por el SERVEF.
  • Profesor titular en el curso de preparación de oposiciones OPE 2009 impartido por el Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana.
  • Profesor titular en el curso auxiliar de enfermería en geriatría perteneciente al programa de formación profesional para el empleo impartido por el SERVEF
  • Profesor titular en DAE- PARADIGMA


Objetivos

 

En la formación on line es el alumno quien decide cuándo estudia y cuánto tiempo, transformando la figura del profesor tradicional en la de un tutor que guía a través de un proceso educativo muy efectivo. No obstante y basándose en la experiencia de DAE en la formación on line, proponemos un esquema de secuencias formativas:

  • El curso tendrá una duración de 10 meses, con 2 vueltas al temario de 5 meses cada una.

1ª PARTE (5 meses)

Comprensión y estudio del temario específico de la categoría de DUE (1ª vuelta)

  • En este período daremos la primera vuelta al temario específico. Se repasan los principales contenidos relacionados con las materias estudiadas durante la carrera, así como temas relacionados con las tareas que desarrollan normalmente los profesionales de enfermería en los diferentes entornos de cuidados, enfocados al temario de la oposición.
  • Hemos desarrollado para la preparación del examen con las mejores garantías de éxito un temario específico para la OPE de la Comunidad en formato virtual, apoyado con nuestro temario en formato papel, que surge de la revisión exhaustiva de los numerosos temarios que se proponen en las diferentes oposiciones a lo largo del territorio nacional.
  • Temario orientado al estudio, que de manara resumida pero completa contempla los contenidos necesarios para ser capaz de responder con garantías a las preguntas que se plantean en un examen-oposición.
  • El estudio de los temas se completará con test de 30 preguntas, extraídas de la mayor base de preguntas del mercado. Más de 6000 preguntas, con la solución y la explicación razonada de esa solución.
  • El tutor, en base a la planificación de estudio, orienta en los puntos clave de cada tema así como la carga lectiva y tiempo de dedicación en cada uno de ellos.
  • Es fundamental para enfrentarse con éxito a una prueba de examen con preguntas tipo test, el haber realizado muchos previamente. Por ello durante el curso se insistirá mucho en la necesidad de realizar este tipo de ejercicio.
  • Los alumnos practicaran los siguientes test:
    • Test de 30 preguntas sin límite de tiempo, de los temas estudiados.

2ª PARTE (5 meses)

2º Repaso al temario específico. Objetivo: afianzar conocimientos.

  • En este período de tiempo daremos el segundo repaso al temario específico.
  • Centraremos el estudio en los aspectos más relevantes de cada tema identificados por el número de veces que se repiten en los test, más el análisis y realización de exámenes de otras convocatorias.
  • Los test que realizará el alumno en este momento serán de 50 y 100 preguntas, con y sin límite de tiempo, a modo de exámenes.
  • Este periodo es para dar un segundo repaso a todo el temario. En este momento los alumnos ya conocen los temas al completo y detectan las áreas sobre las que necesitan centrar su esfuerzo.
  • Seguirá habiendo una planificación de estudio sobre las materias del curso. Los test ya son simulacros de la prueba que deberá superar el alumno en la convocatoria.
  • La comunicación con el tutor será continua a través de los foros del curso, distribuidos por materias, Agenda del Alumnado, mensajes en el Aula Virtual y tutorias telefónicas, donde los alumnos podrán plantear cuantas dudas surjan sobre los contenidos y sobre el curso.

Método

El curso DAE para la preparación de OPOSICIONES, será totalmente on-line, realizándose a través del aula virtual creada específicamente para ello.

Diferencia entre la formación tradicional-presencial y la formación on line
En la formación tradicional el profesor es el centro del sistema, dispone de todo el conocimiento sobre la materia así como los instrumentos para trasmitirlo, adoptando el alumno un papel más sumiso a la expectativa de que sea el profesor quién administre los recursos para su aprendizaje.

En la formación on-line el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se trasforma en un instrumento más, que puesto a disposición del alumno, le acompañara en este proceso ayudándole y orientándole, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

Tiene la gran ventaja de que es el alumno quién decide el momento para el estudio y administra el tiempo que necesita para ello, rompiendo la barrera del tiempo y del espacio, evitando tenerse que desplazar en busca del curso que se adapte a sus necesidades, y permitiendo por ello compatibilizar su vida familiar y laborar, con sus necesidades de aprendizaje para su desarrollo profesional. Por otro lado es necesaria una disciplina por parte del alumno, que le impulse a seguir una planificación adecuada del tiempo y de los recursos docentes.
No es lo mismo descargar ficheros de texto de una Web y estudiárselos, que asistir a un curso a través de un aula virtual.
Esta es la oferta de DAE:

    • Los mejores libros, por sus contenidos, estructuración de los mismos y presentación. Recibirás tus libros gratis en casa.
    • La más amplia base on line de preguntas tipo test del mercado. Un total de más de 6000 preguntas clasificadas por materias y con las respuestas razonadas, que permitirán al alumno: adquirir destreza en este tipo de pruebas, reforzar sus conocimientos por materias y comprobar de manera inmediata el nivel alcanzado.
    • Todas las preguntas de nuestras bases de datos, además de estar clasificadas por materias tienen las respuestas razonadas
    • Todo el proceso de aprendizaje del alumno estará acompañado de un seguimiento personalizado por parte del tutor, quién conocerá gracias a la tecnología del aula virtual, los tiempos dedicados al estudio y el progreso por materias y realización de simulacros del alumno. Contactando con él siempre que sea necesario para incentivarle en el progreso de sus estudios, así como responder a sus dudas. Generando en definitiva la sensación real y necesaria de que el alumno asiste a un “aula”, y forma parte de un grupo de estudio. No dejaremos que el alumno se sienta solo frente a una máquina que le proporciona documentos, sino que la máquina se trasforma en una ventana por la que el alumno se comunica con los otros compañeros, en grupos de debate, foros por asignaturas, etc., y el tutor asume el papel (diferente al del profesor tradicional), de guía, dinamizador y apoyo frente a las dudas y necesidades que surgen a lo largo del curso.

Contenido

Los siguientes contenidos se basan en la anterior oferta de empleo público, regulada en la Orden SAN/29/2016, de 22 de junio, por la que se convocan pruebas selectivas para el acceso, mediante el sistema de concurso-oposición, a plazas de la categoría estatutaria de Enfermero/a en las Instituciones Sanitarias de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

TEMARIO COMÚN

Temario general

TEMA 1. La Constitución Española de 1978: Título Preliminar y Título I “De los derechos y deberes fundamentales”. Estatuto de Autonomía para Cantabria: Título I “De las instituciones de la Comunidad Autónoma de Cantabria” y Título II “De las competencias de Cantabria”.

TEMA 2. La Ley 14/1986, de 25 de abril General de Sanidad: Título preliminar “Del derecho a la protección de la salud”, Capítulos I y II del Título I “De los principios generales del Sistema de Salud” y “De las actuaciones sanitarias del Sistema de Salud”, Título III “De la estructura del Sistema Sanitario Público”. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Publica: Título preliminar “Disposiciones generales. La política de salud pública”, Título I “Derechos, deberes y obligaciones en salud pública” y Título II “Actuaciones de salud pública”.

TEMA 3. Ley 16/2003, de 28 de mayo, de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud: Capítulo preliminar “Disposiciones generales”, Capítulo I “De las prestaciones”, Capítulo X “Del Consejo Interterritorial”.

TEMA 4. La Ley 44/2003, de 21 de noviembre de Ordenación de las Profesiones Sanitarias: Título preliminar “Normas generales”, Título I “Del ejercicio de las profesiones sanitarias”, Título II “De la formación de los profesionales sanitarios” y Título III “Del desarrollo profesional y su reconocimiento”.

TEMA 5. Ley 41/2002, de 14 de noviembre, Básica Reguladora de la Autonomía del Paciente y de Derechos y Obligaciones en materia de información y Documentación Clínica: Capítulo I “Principios generales”, Capítulo II “El derecho de información sanitaria”, Capítulo III “Derecho a la intimidad”, Capítulo IV “El respeto a la autonomía del paciente”, Capítulo V “La historia clínica” y Capítulo VI “Informe de alta y otra documentación clínica”. Decreto 139/2004, de 15 de diciembre, por el que se crea y regula el Registro de Voluntades Previas de Cantabria.

TEMA 6. Ley de Cantabria 7/2002, de 10 de diciembre, de Ordenación Sanitaria de Cantabria: Título I “Disposiciones generales”, Título II “Del sistema sanitario público de Cantabria” y Título III “De los ciudadanos en el sistema autonómico de salud”.

TEMA 7. Decreto 27/2011, de 31 de marzo, por el que se establece el Mapa sanitario de Cantabria.

TEMA 8. El Servicio Cántabro de Salud: Estructura y Competencias. Ley 10/2001, de 28 de diciembre, de Creación del Servicio Cántabro de Salud. Decreto 3/2012, de 19 de enero, de estructura básica de los órganos periféricos del Servicio Cántabro de Salud.

TEMA 9. La Consejería de Sanidad de Cantabria: Estructura básica y Competencias.

TEMA 10. La Ley 55/2003 de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud y la Ley de Cantabria 9/2010, de 23 de diciembre, de Personal Estatutario de Instituciones Sanitarias de la Comunidad Autónoma de Cantabria (I): Disposiciones o normas generales; Clasificación del personal estatutario; Planificación y ordenación del personal; Derechos y deberes; Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo.

TEMA 11. La Ley 55/2003 de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud y la Ley de Cantabria 9/2010, de 23 de diciembre, de Personal Estatutario de Instituciones Sanitarias de la Comunidad Autónoma de Cantabria (II): Provisión y selección; Promoción interna; Movilidad del personal; Carrera profesional; Retribuciones; Jornada, permisos y licencias; Situaciones del personal; Régimen disciplinario; Incompatibilidades; Representación, participación y negociación.

TEMA 12. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Capítulo I “Objeto, ámbito de aplicación y definiciones”, Capítulo II “Política en materia de prevención de riesgos para proteger la seguridad y la salud en el trabajo” y Capítulo III “Derechos y obligaciones”. Acuerdo del Consejo de Gobierno por el que se aprueba el Acuerdo Marco en salud laboral y participación de los trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales en el Servicio Cántabro de Salud.

TEMA 13. Ley de Cantabria 7/2006, de 15 de junio, de garantías de tiempos máximos de respuesta en la atención sanitaria especializada en el sistema sanitario público de Cantabria. Orden SAN/38/2015, de 7 de agosto, por la que se regula la inclusión en el Sistema Sanitario Público de Cantabria de las personas residentes en la Comunidad Autónoma que no tengan acceso a un sistema de protección sanitaria pública.

TEMA 14. Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título Preliminar. Título I “El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación”, Título II “Políticas públicas para la igualdad”, y Capítulo I “Criterios de actuación de las Administraciones públicas” del Título V “El principio de igualdad en el empleo público”.

 

Temario específico

TEMA 15. Principios fundamentales de la Bioética: dilemas éticos.

TEMA 16. Organización de los cuidados enfermeros en Atención Primaria y Atención Especializada: Centro de Salud, comunidad, hospital. Consulta de enfermería. Coordinación entre niveles asistenciales: para continuidad de los cuidados.

TEMA 17. La Atención domiciliaria: concepto y etapas de la visita domiciliaria. Coordinación entre Atención Primaria, Atención Especializada y Servicios Sociales. Programas específicos de atención domiciliaria: Programas de atención a pacientes inmovilizados y terminales.

TEMA 18. Marco conceptual y modelos de enfermería: generalidades. Teoría de las Necesidades Humanas: concepto. Teoría del autocuidado: concepto.

TEMA 19. Metodología de Enfermería I: fases del Proceso de Enfermería. Valoración diagnóstica según Patrones Funcionales de Salud: concepto y clasificación. Valoración diagnóstica según el Modelo de Necesidades Básicas: concepto y clasificación.

TEMA 20. Metodología de Enfermería II: Plan de cuidados enfermeros: concepto y estructura. Diagnósticos de Enfermería: concepto y tipos de taxonomía. Formulación de problemas interdependientes: concepto. Formulación de problemas independientes: concepto.

TEMA 21. Sistemas de información utilizados en Atención Especializada y Atención Primaria: historia clínica. Registros específicos de Actividad de Enfermería en Atención Especializada y Atención Primaria. Informe de enfermería al alta. Clasificaciones Internacionales de Problemas de Salud (CIAP-2, CIE-9 y NANDA): características generales.

TEMA 22. Calidad en el Sistema Nacional de Salud: Características de la atención sanitaria. Dimensiones de calidad: científico técnica, efectiva, eficiencia, accesibilidad y satisfacción del usuario. Evaluación de estructura, proceso y resultados. Mejora continua de la calidad. Métodos de evaluación de la calidad: auditorías. Tendencias actuales de evaluación de calidad de los cuidados enfermeros. Programas de calidad: diseño e implantación.

TEMA 23. Metodología de Investigación: técnicas cuantitativas y cualitativas. Estructura metodológica de un trabajo científico. Fuentes de datos.

TEMA 24. Investigación enfermería básica: estudios de identificación y priorización de problemas. Investigación enfermería aplicada: estudios descriptivos y analíticos de los diagnósticos enfermeros utilizados, estudios de procesos y resultado.

TEMA 25. La docencia como actividad necesaria para el desarrollo profesional. Participación en la formación de pregrado y postgrado. Formación continuada..

TEMA 26. Epidemiología: concepto. El método epidemiológico. Diseños epidemiológicos. Enfermedades transmisibles de mayor incidencia en la población española: tipos y características. Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Enfermedades de declaración obligatoria.

TEMA 27. Salud Pública: Concepto. Salud y Enfermedad: concepto. Indicadores de salud por edad y sexo: morbilidad, mortalidad, letalidad y esperanza de vida. Principales problemas de salud en la población española actual. Elementos de priorización: magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y coste.

TEMA 28. Prevención y promoción de la salud: Concepto. Detección precoz de problemas de salud: Concepto. Factores de riesgo para la salud en las distintas etapas de la vida (infancia, adolescencia, adulto y anciano): Identificación de factores de riesgo y cuidados enfermeros.

TEMA 29. Inmunizaciones: concepto. Clasificación y tipos de vacunas. Contraindicaciones. Complicaciones. Conservación, administración y pautas de vacunación. Calendario vacunal vigente en a Comunidad Autónoma de Cantabria.

TEMA 30. La Educación para la Salud individual, grupal y comunitaria: concepto, metodología y técnicas didácticas. Técnicas de educación para la salud para el fomento del autocuidado y promoción de la salud del paciente, cuidador principal y familia.

TEMA 31. Criterios para la elaboración de de programas de educación para la salud. Grupos de autoayuda: concepto. Formación de agentes de salud.

TEMA 32. Técnicas y habilidades de comunicación y relación interpersonal. Trabajo en equipo. Entrevista clínica: concepto y características. Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico al paciente, cuidador principal y familia.

TEMA 33. Higiene en centros sanitarios: Conceptos generales. Antisépticos. Desinfectantes. Esterilización. El servicio de esterilización. Preparación y tipos de material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material estéril.. Infección nosocomial. Medidas preventivas. Aislamiento hospitalario: concepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios.

TEMA 34. Desarrollo de la conducta humana: Etapas del desarrollo. Tipos de personalidad. Hábitos. Motivación. Factores socioculturales: Su incidencia en la salud.

TEMA 35. El hospital y los problemas psicosociales y de adaptación del paciente hospitalizado. Valoración de enfermería del comportamiento humano y su aplicación en los cuidados de enfermería.

TEMA 36. Sexualidad. Reproducción. Métodos anticonceptivos. Prevención de enfermedades de transmisión sexual.

TEMA 37. Valoración y cuidados de enfermería en la mujer en las distintas etapas de su vida: alimentación, higiene y cambios fisiológicos.

TEMA 38. Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: Alimentación, higiene y cambios fisiológicos. Educación maternal. Problemas más frecuentes durante la gestación. Valoración y cuidados de enfermería en la puérpera: cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural. Atención de enfermería a las urgencias obstétricoginecológicas.

TEMA 39. Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a catorce años (I). Pruebas metabólicas. Etapas del desarrollo infantil. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Respuesta evolutiva. Medidas para el fomento de la salud en las diferentes etapas: higiene, alimentación y nutrición, dentición..

TEMA 40. Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a catorce años (II). Higiene y salud bucodental: Prevención de caries. Prevención de accidentes infantiles. Vacunación en la infancia.

TEMA 41. Valoración y cuidados de enfermería del niño enfermo (I). Recién nacido de bajo peso y prematuro. Atención de enfermería a las urgencias pediátricas. Crisis convulsivas en los niños. Insuficiencia respiratoria aguda. Problemas gastrointestinales agudos. Deshidratación.

TEMA 42. Valoración y cuidados de enfermería del niño enfermo (II).. Otros problemas más frecuentes. Procedimientos y técnicas de enfermería. Problemas derivados del ingreso del niño en el hospital.

TEMA 43. Valoración y cuidados de enfermería en pacientes con procesos infectocontagiosos: Hepatitis, tuberculosis, SIDA. Otros procesos infecciosos. Procedimientos y técnicas de enfermería. Medidas de prevención y control.

TEMA 44. Valoración y cuidados de enfermería en el anciano. Principales cambios en el proceso de envejecimiento: fisiológicos, psicológicos y sociales. Valoración geriátrica integral: clínica, funcional, mental y social. Plan Gerontológico Nacional: generalidades.

TEMA 45. Grandes síndromes geriátricos: caídas, inmovilismo, incontinencia. Prevención de accidentes y deterioro cognitivo en el anciano. Hábitos dietéticos. Orientación para el autocuidado. Principales problemas. Valoración de la situación familiar y social. El apoyo al cuidador principal y familia.

TEMA 46. Valoración y cuidados de enfermería en el enfermo terminal. Principales problemas. Dolor: Características y escalas de medida. Duelo: Tipo y manifestaciones. Apoyo al cuidador principal y familia.

TEMA 47. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de salud mental: Alzheimer y otras demencias. Otras alteraciones psíquicas. Prevención y control ante el riesgo del suicidio. Valoración de la situación familiar y social. El apoyo al cuidador principal y familia. Atención de enfermería a las urgencias psiquiátricas.

TEMA 48. Drogodependencias. Plan Nacional de Drogas: Generalidades.

TEMA 49. Malos Tratos: detección y prevención en el niño, la mujer y el anciano.

TEMA 50. Urgencias y emergencia : Concepto. Valoración y cuidados de enfermería ante situaciones críticas. Politraumatizados, quemados, shock, intoxicaciones. Otras situaciones críticas. Parada cardiorrespiratoria: Definición y medidas de actuación. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada. Cuidados postresucitación.

TEMA 51. Valoración y cuidados de enfermería en urgencias: Técnicas de Valoración, técnicas diagnósticas y técnicas de urgencias.

TEMA 52. Priorización y triage en situaciones de múltiples víctimas y catástrofes.

TEMA 53. Clasificación general de los medicamentos. Absorción y eliminación de los fármacos. Toxicidad y efectos colaterales. Farmacovigilancia. Condiciones de conservación de los medicamentos.

TEMA 54. Administración de medicamentos. Precauciones previas a la administración de un fármaco. Vías de administración: definición y tipos. Puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes. Cálculo de dosis.

TEMA 55. Alimentación y nutrición: concepto y diferenciación. Clasificación de los alimentos. Elaboración de dietas. Dietas terapéuticas. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de desnutrición, deshidratación, anorexia, bulimia y obesidad.

TEMA 56. Valoración y cuidados de enfermería en personas con nutrición enteral y parenteral. Técnicas de administración. Protocolos de actuación.

TEMA 57. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas neurológicos: accidente cerebrovascular, epilepsia. Otros problemas del sistema nervioso. Procedimientos y técnicas de enfermería. Atención de enfermería a las urgencias neurológicas.

TEMA 58. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas respiratorios (I): insuficiencia respiratoria aguda, enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Otros problemas broncopulmonares.

TEMA 59. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas respiratorios (II): Procedimientos de enfermería: Oxigenoterapia y otras técnicas Cuidados enfermeros a personas con vías aéreas Artificiales: intubación endotraqueal y traqueostomías. Atención de enfermería a las urgencias broncopulmonares.

TEMA 60. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas cardiovasculares (I): Insuficiencia cardiaca, infarto de miocardio, hipertensión arterial. Otros problemas cardiovasculares.

TEMA 61. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas cardiovasculares (II): Procedimientos y técnicas de enfermería. Atención de enfermería a las urgencias cardiovasculares: reanimación cardiopulmonar avanzada.

TEMA 62. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal (I): Insuficiencia renal aguda. Otros problemas renales y urológicos. Procedimientos y técnicas de enfermería. Cateterismo vesical: Concepto, indicaciones y contraindicaciones del sondaje vesical.

TEMA 63. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal (II): Tratamiento sustitutivo de la función renal: Diálisis peritoneal. Hemodiálisis. Trasplante. Cuidados de enfermería.

TEMA 64. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas endocrinológicos: diabetes. Otros problemas. Procedimientos y técnicas de enfermería.

TEMA 65. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema músculo-esquelético. Principales enfermedades del aparato locomotor. Traumatismos músculo-esqueléticos Procedimientos de enfermería: Vendajes, inmovilizaciones y otras técnicas.

TEMA 66. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas gastrointestinales: abdomen agudo, úlcera gastroduodenal. Otros problemas gastrointestinales. Procedimientos y técnicas de enfermería. Atención a las urgencias digestivas y nefrourológicas.

TEMA 67. Valoración de enfermería a personas con problemas hematológicos: anemias, síndromes hemorrágicos, Insuficiencias medulares. Transfusiones.

TEMA 68. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de los órganos de los sentidos: Principales problemas. Procedimientos y técnicas de enfermería. Atención de enfermería a las urgencias otorrinolaringológicas y oftalmológicas.

TEMA 69. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas oncológicos: principales problemas. Procedimientos y técnicas de enfermería. Medicamentos antineoplásicos: clasificación y efectos secundarios. Medicamentos coadyuvantes. Manipulación de medicamentos citostáticos.

TEMA 70. Valoración y cuidados de enfermería del paciente quirúrgico: Preoperatorio, intraoperatorio y posquirúrgico.

TEMA 71. Cirugía Mayor Ambulatoria y Cirugía Menor en los Equipos de Atención Primaria. Procedimientos de enfermería: Drenajes, curas y otras técnicas.

TEMA 72. Valoración y cuidados de enfermería en las úlceras por presión: Concepto, factores de riesgo, localización. Procesos de formación y estadios. Escala de Norton. Medidas de prevención y tratamiento.

Cronograma

1ª Vuelta

Duración
5 meses
Materias
Temario específico.

Materiales

Manuales DAE de oposiciones. PDF de los temas del manual.

Test

30 preguntas específicas de los temas estudiados. 

Objetivos

Comprensión y estudio de los temas. 1ª vuelta.
 

2ª Vuelta

Duración
5 meses
Materias
Temario específico.

Materiales

Manual DAE de enfermería para la preparación de oposiciones. PDF de los temas.

Test

30 preguntas de los temas estudiados. Simulacros de 50 y 100 preguntas con y sin límite de tiempo mezclando los temas.

Objetivos

Afianzar los conocimientos. 2ª vuelta.

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